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新班主任杂志2019年4月论文

卷首

新时代需要赋能型班主任

周冬祥;

聚焦_特别关注_上好抗挫折教育这一课

开好心理健康教育课程 促进抗挫折教育落实

吴耀辉;

换个方式抗挫折

邹慧琼;

激发游戏精神 与挫折一笑而过

唐朝霞;

让学生做自己的“主治医生”

周欣;

抗挫折教育：孩子人生路上的重要一课

贺晓静;

抗挫折教育,教育什么

孙智辉;

聚焦_德育先锋

高效活动 立人塑魂——湖北省荆门市竹园小学“活动育人”经验略谈

吴晓梅;

人物_新锐班主任

发现课程的力量——新锐班主任滕敏的课程育人之路

刘玉琴;陈建军;

实践_治班锦囊

放大“臭”,对比“香”

刘令军;

让问题成为机会——问题儿童情绪管理案例探析

詹世英;

特殊的“烦恼接龙”班会课

祁进国;

温情班规 护航成长

史凤玲;

用案例代替说教

李琨;

演讲“失败”后

秦鹏;

挂钟被砸后

李亚婷;

协同育人，让教育更有力

何菊桦;

语言的魅力

吴其龙;

防重于治——青少年心理健康教育浅析

张正明;马艳;

让班级充满活力

初岩华;

实践_微班会

让我们一起走进春天

杨蓓蕾;

我们班的“清单革命”

胡敏;

我不随便拿别人的东西

郑兆婷;

实践_心理导航

因病缺考的背后

马志国;

跨过考试焦虑这道坎

付蓉;郭晶鑫;

考试如此多“焦” 沙盘和你过过招

刘扬;

老教师的“灵丹妙药”

全建华;

教师心声

专栏_覃丽兰专栏

导师:个性化德育的最佳实施者

覃丽兰;

专栏_赵坡专栏

你“培养”了问题学生吗

赵坡;